Physique Chimie au lycée

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Première STL − Chimie et développement durable
Analyses physico-chimiques

14A

Les ions des solutions aqueuses. Quantités de matière

À faire avant la classe

Ma propre synthèse peut vous aider : Les ions des solutions aqueuses. Quantités de matière
Un quiz est disponible.

Formules et noms des composés ioniques

Masses molaires

Déterminer une quantité de matière

Les objectifs de la séquence

Détecter la présence d’un ion, choisir un témoin pertinent pour effectuer une analyse qualitative.
Utiliser une banque de données pour exploiter les résultats d’une analyse qualitative d’ions.

Rappel des consignes

Regarder et écouter attentivement les vidéos, tout en prenant des notes comme vous le feriez en classe.
Tester les animations éventuellement proposées, pour mieux vous approprier le sujet.
Sur une nouvelle copie simple, copier ou imprimer les objectifs et le titre de la séquence.
À la suite des objectifs, faire une synthèse des notes que vous avez prises, sous la forme de votre choix : plan structuré, carte mentale, tableau, etc.…

Le travail en classe

Réponses aux FAQ.
Consolidation du cours.
Exercices d’appropriation.
TP14-1 Quel est donc ce composé ?
TD14-1 Les ions des solutions aqueuses
TD14-2 Quantités de matière

À faire après la classe

Revoir et compléter la séquence.
Refaire les exercices vus en classe.
Le porte-vues contient dans cet ordre :

↳ votre synthèse de ce qu’il faut retenir,

↳ le(s) sujet(s) et le(s) compte rendu(s) de TP,

↳ les exercices (les énoncés et votre copie)