Physique Chimie au lycée

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Terminale STL − Chimie et développement durable
Composition des systèmes chimiques

06

Oxydoréduction

À faire avant la classe

Ma propre synthèse peut vous aider : Oxydoréduction
Un quiz est disponible.

Les réactions d’oxydo réduction

Équilibrer une équation de réaction redox

Les couples redox de la chimie organique

Les objectifs de la séquence

Prérequis : oxydant, réducteur, n.o. couple, demi réaction.
Écrire l’équation d’une réaction d’oxydo-réduction en milieu acide ou basique.
Connaître les tests d’identification des aldéhydes (liqueur de Fehling et miroir d’argent)

Rappel des consignes

Regarder et écouter attentivement les vidéos, tout en prenant des notes comme vous le feriez en classe.
Tester les animations éventuellement proposées, pour mieux vous approprier le sujet.
Sur une nouvelle copie simple, copier ou imprimer les objectifs et le titre de la séquence.
À la suite des objectifs, faire une synthèse des notes que vous avez prises, sous la forme de votre choix : plan structuré, carte mentale, tableau, etc.…

Le travail en classe

Réponses aux FAQ.
Consolidation du cours.
Exercices d’appropriation.
TP06 Oxydoréduction
TD06-1 Équations redox
TD06-2 Équations redox

À faire après la classe

Revoir et compléter la séquence.
Refaire les exercices vus en classe.
Le porte-vues contient dans cet ordre :

↳ votre synthèse de ce qu’il faut retenir,

↳ le(s) sujet(s) et le(s) compte rendu(s) de TP,

↳ les exercices (les énoncés et votre copie)