Physique Chimie au lycée

Les objectifs de la séquence

• Prérequis : diastéréoisomérie, énantiomérie ; Activité optique, loi de Biot.
• Établir la géométrie de carbocations et de carbanions à l’aide de la théorie VSEPR.
• Déterminer les différents stéréoisomères formés à partir d’un même carbocation et repérer les couples d’énantiomères et les diastéréoisomères.
• Déterminer l’excès énantiomérique à partir de la valeur de l’activité optique d’un mélange.
• Mettre en œuvre un protocole pour différencier deux diastéréoisomères par un procédé physique ou chimique.
• Identifier les formes mésomères de molécules ou d’ions simples en exploitant des schémas de Lewis fournis.
• Comparer la stabilité des intermédiaires réactionnels (carbocation, carbanion et radical) pour interpréter la nature des produits obtenus et leur proportion relative, le mécanisme étant fourni.

Rappel des consignes

• Regarder et écouter attentivement les vidéos, tout en prenant des notes comme vous le feriez en classe.
• Tester les animations éventuellement proposées, pour mieux vous approprier le sujet.
• Sur une nouvelle copie simple, copier ou imprimer les objectifs et le titre de la séquence.
• À la suite des objectifs, faire une synthèse des notes que vous avez prises, sous la forme de votre choix : plan structuré, carte mentale, tableau, etc.…