Physique Chimie au lycée

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Terminale STL − Chimie et développement durable
Projet & Grand Oral

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Mener un projet

Les objectifs de la séquence

Analyser des situtations complexes
Se poser des questions de sciences
Imaginer des réponses pertinentes
Concevoir des expériences
Exploiter les résultats obtenus

1. La démarche de projet

Analyse du BO (1^ère et T^le)
Interprétation concrète du BO (1^ère et T^le)

2. Documents pour le suivi

3. Lien avec le projet de SPCL

Les instructions officielles

« Les deux questions (présentées au Grand Oral, NDLR) s’appuient sur l’enseignement de spécialité pour lequel le programme prévoit la réalisation d'un projet, donc sur la spécialité SPCL. Par ailleurs, elles sont adossées au projet mis en œuvre par l’élève. »

Source

Document ressource de l’Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (Igésr) présentant le cadre général de l’épreuve comme de sa préparation et les spécificités liées à chaque spécialité.