Physique Chimie au lycée

Les objectifs de la séquence

• Exploiter des résultats expérimentaux pour caractériser un filtre : facteur d’amplification, nature et bande passante.
• Proposer un gabarit de filtre pour répondre au cahier des charges.
• Déterminer expérimentalement le facteur d’amplification et la bande passante d’un filtre.
• Réaliser un circuit à amplificateur linéaire intégré (ALI) à partir d’un schéma fourni et mesurer le rapport d’amplification. Identifier les limites de fonctionnement dues à la saturation.

Rappel des consignes

• Regarder et écouter attentivement les vidéos, tout en prenant des notes comme vous le feriez en classe.
• Tester les animations éventuellement proposées, pour mieux vous approprier le sujet.
• Sur une nouvelle copie simple, copier ou imprimer les objectifs et le titre de la séquence.
• À la suite des objectifs, faire une synthèse des notes que vous avez prises, sous la forme de votre choix : plan structuré, carte mentale, tableau, etc.…