Physique Chimie au lycée

Les objectifs de la séquence

• Décrire le principe de fonctionnement d’une pompe à chaleur ou d’une machine frigorifique à partir de documents ; identifier les transferts d’énergie mis en jeu.
• Identifier les deux modes de transfert d’énergie par travail mécanique et par échange thermique.
• Appliquer le principe de conservation de l’énergie à une machine thermique.
• Énoncer le second principe de la thermodynamique comme l’impossibilité d’un transfert thermique spontané d’une source froide vers une source chaude.
• Expliquer comment une compression ou une détente, modélisée par une transformation adiabatique, permet d’augmenter ou d’abaisser la température d’un gaz.
• Définir le coefficient de performance.
• Réaliser un bilan énergétique et évaluer le coefficient de performance d’une machine thermique à partir d’une documentation.
• Exploiter une documentation pour mettre en évidence les limites d’utilisation d’une pompe à chaleur.

Rappel des consignes

• Regarder et écouter attentivement les vidéos, tout en prenant des notes comme vous le feriez en classe.
• Tester les animations éventuellement proposées, pour mieux vous approprier le sujet.
• Sur une nouvelle copie simple, copier ou imprimer les objectifs et le titre de la séquence.
• À la suite des objectifs, faire une synthèse des notes que vous avez prises, sous la forme de votre choix : plan structuré, carte mentale, tableau, etc.…